【程門立雪的故事原文】“程門立雪”是中國古代流傳的一個著名典故，出自宋代《宋史·楊時傳》。這個故事講述了北宋理學家楊時與游酢拜訪著名學者程頤，因程頤正在休息，他們便在雪中站立等待，直到積雪一尺多深。這一行為體現(xiàn)了對師長的尊敬和求學的誠心。
一、故事總結(jié)
故事背景：
北宋時期，理學家程頤（字明道）是當時著名的學者，門生眾多。楊時和游酢是他的學生，非常仰慕他的學問。
故事經(jīng)過：
有一天，楊時和游酢前往拜訪程頤，但程頤正在午睡。為了不打擾老師休息，他們二人站在雪中等候，直到程頤醒來。此時，積雪已有一尺多深。
故事寓意：
“程門立雪”象征著對師長的尊敬、對學問的虔誠以及求知若渴的精神。它被廣泛用于形容學生尊師重道、虛心求教的態(tài)度。
二、故事原文（節(jié)選）
> 《宋史·楊時傳》節(jié)選：
> “楊時，字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文。稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進士第。……時與游酢往見程頤于洛。時方患風痹，或勸其勿往。時曰：‘吾為學而來，豈以病為辭？’既至，頤方瞑坐，時與游酢侍立不去。頤既覺，曰：‘賢輩尚在此乎？’語未竟，門外雪深三尺矣。”
三、信息對比表
| 項目 | 內(nèi)容說明 |
| 故事出處 | 《宋史·楊時傳》 |
| 故事人物 | 楊時、游酢、程頤 |
| 發(fā)生時間 | 北宋時期（約公元1070年前后） |
| 故事地點 | 洛陽（今河南洛陽） |
| 故事核心 | 尊師重道、求學精神 |
| 文化意義 | 象征恭敬求學、尊重師長 |
| 現(xiàn)代應(yīng)用 | 常用于教育領(lǐng)域，強調(diào)學習態(tài)度與師生關(guān)系 |
| 故事影響 | 成為中華文化中尊師重道的典范，常被引用作為勵志故事 |
四、結(jié)語
“程門立雪”不僅是一個歷史故事，更是一種文化精神的體現(xiàn)。它告訴我們，真正的學問不僅在于知識的積累，更在于對師長的敬重與對真理的追求。這種精神至今仍值得我們學習和傳承。