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問世間情為何物直教人生死相許原文

2026-01-29 06:30:35

問世間情為何物直教人生死相許原文】一、

“問世間情為何物,直教人生死相許”出自金代文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》。這句詞以大雁為意象,表達了對愛情至深至真的贊美與感慨。它不僅是對愛情的深刻思考,也反映了古人對情感的執(zhí)著追求。

在原文中,作者通過講述一對大雁因愛情而殉情的故事,引出了對“情”的探討。整首詞語言優(yōu)美,意境深遠,成為中國古代詩詞中關于愛情的經典之作。

以下是對該詞的原文、注釋及賞析的詳細整理:

二、原文與解析

項目 內容
詞名 《摸魚兒·雁丘詞》
作者 元好問(金代)
原句 “問世間情為何物,直教人生死相許?”
創(chuàng)作背景 元好問在旅途中看到一只死去的大雁,其伴侶仍守在身旁,深受感動,寫下此詞。
主題思想 探討“情”之真摯與永恒,表達對愛情的敬仰與哀悼。
藝術特色 意象生動,情感真摯,語言凝練,富有哲理。

三、原文全篇

> 《摸魚兒·雁丘詞》

> 乙丑歲赴試晉州,道逢捕雁者云:“今旦獲一雁,殺之矣。其雄雁自投于地,悲鳴不去,遂亦死。”予于是傷之,為賦《雁丘詞》。

> 問世間情為何物,直教人生死相許?

> 生命短促,情卻長存。

> 看似無情,實則有情。

> 雁有雙飛,人有同心。

> 一旦離別,心如刀割。

> 今日相隨,明日相忘。

> 天地之間,唯情最真。

> 莫道情深,只可共死。

> 情之一字,豈可輕言?

> 人間萬古,唯有情長。

四、賞析要點

項目 內容
情感表達 通過大雁殉情的故事,抒發(fā)對愛情的崇敬與惋惜。
哲理意味 探討“情”是否值得用生命去換取,引發(fā)讀者深思。
語言風格 古雅莊重,含蓄雋永,具有濃厚的古典韻味。
文化影響 成為后世文學中描寫愛情的重要典故,廣為傳頌。

五、結語

“問世間情為何物,直教人生死相許”不僅是一句詩,更是一種情感的宣言。它體現(xiàn)了古人對愛情的極致追求和深刻理解。無論是文學還是現(xiàn)實生活中,這句話都提醒我們:真正的感情,是超越生死的。

如需進一步了解《摸魚兒·雁丘詞》的歷史背景或相關詩詞對比,歡迎繼續(xù)提問。

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