【教師職業行為十項準則是什么】教師是教育事業的中堅力量，其職業行為不僅影響學生的學習成長，也直接關系到教育質量和社會風氣。為規范教師的職業行為，提升師德水平，教育部于2018年印發了《新時代高校教師職業行為十項準則》，隨后陸續擴展至中小學、幼兒園等各級各類學校。以下是教師職業行為十項準則的總結與解讀。
一、教師職業行為十項準則
1. 堅定政治方向
教師應堅持黨的領導，貫徹黨的教育方針，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
2. 自覺愛國守法
教師要遵守法律法規，弘揚社會主義核心價值觀，不得有損害國家利益、社會公共利益的行為。
3. 傳播優秀文化
教師應積極傳播中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀。
4. 潛心教書育人
教師應履行教育教學職責，注重因材施教，關心學生成長，不斷提高教學質量和育人水平。
5. 關心愛護學生
教師應尊重學生人格，平等對待每一位學生，嚴禁體罰、侮辱、歧視學生。
6. 加強安全防范
教師應增強安全意識，關注學生身心健康，及時發現和處理安全隱患，保護學生人身安全。
7. 堅持公平誠信
教師在招生、考試、評優、評獎等工作中應做到公平公正，杜絕弄虛作假、徇私舞弊。
8. 嚴于律己，為人師表
教師應以身作則，言行一致，注重儀表舉止，樹立良好的師德形象。
9. 秉持公心，廉潔從教
教師不得收受家長財物或參加可能影響公正執行職務的宴請，保持清正廉潔的作風。
10. 積極奉獻社會
教師應積極參與社會公益活動，發揮專業優勢，服務社會，提升教育的社會影響力。
二、教師職業行為十項準則對照表
| 序號 | 準則名稱 | 核心內容 |
| 1 | 堅定政治方向 | 堅持黨的領導，貫徹黨的教育方針，增強“四個意識”，堅定“四個自信” |
| 2 | 自覺愛國守法 | 遵守法律法規，弘揚社會主義核心價值觀，維護國家利益和社會公共利益 |
| 3 | 傳播優秀文化 | 傳播中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化 |
| 4 | 潛心教書育人 | 履行教育教學職責，注重因材施教，提高教學質量 |
| 5 | 關心愛護學生 | 尊重學生人格，平等對待，嚴禁體罰、侮辱、歧視學生 |
| 6 | 加強安全防范 | 增強安全意識，關注學生身心健康，及時處理安全隱患 |
| 7 | 堅持公平誠信 | 在招生、考試、評優等工作中做到公平公正，杜絕弄虛作假 |
| 8 | 嚴于律己，為人師表 | 以身作則，言行一致，注重儀表舉止，樹立良好師德形象 |
| 9 | 秉持公心，廉潔從教 | 不得收受家長財物或參加可能影響公正的宴請，保持清正廉潔 |
| 10 | 積極奉獻社會 | 參與社會公益活動，發揮專業優勢，服務社會 |
三、結語
教師職業行為十項準則不僅是對教師職業行為的基本要求，更是對教師職業道德的全面規范。通過落實這些準則，能夠有效提升教師隊伍的整體素質，營造風清氣正的教育環境，推動教育事業健康可持續發展。每一位教師都應以此為準繩，不斷提升自身修養，真正做到“學高為師，身正為范”。